Qua bài học kinh nghiệm, góp những em nắm rõ và khối hệ thống hóa được hầu như tri thức cơ bạn dạng về vnạp năng lượng học toàn quốc văn minh văn học nước ngoài đang học vào công tác Ngữ văn uống lớp 11 (học tập kì II) bên trên cả hai phương thơm diện lịch sử dân tộc với thể một số loại. Ngoài ra, góp những em vận dụng tốt phần nhiều tri thức đó vào việc tò mò và so với những tác phđộ ẩm văn uống học tập hiện nay đại.Bồi chăm sóc cho các em năng lượng so sánh tác phẩm theo từng nút độ: sự kiện, tác phẩm, biểu tượng, ngôn từ văn học.

Bạn đang xem: Ôn tập phần văn học lớp 11 hk2


1. Tóm tắt bài

1.1. Hệ thống các tác phđộ ẩm vnạp năng lượng học toàn quốc từ trên đầu cố kỉ XX cho Cách mạng mon Tám năm 1945

1.2. Phân biệt sự không giống nhau giữa Thơ bắt đầu với Thơ trung đại Việt Nam

1.3. Hệ thống những giai đọan vnạp năng lượng học

1.4. Ôn tập phần vnạp năng lượng nghị luận Việt Nam

1.5. Hệ thống các tác phđộ ẩm vnạp năng lượng học tập nước ngoài

2. những bài tập minh họa

3. Soạn bàiÔn tập phần văn học tập (Kì 2)


*


*


Giai đoạn/ biểu hiện

Đầu ráng kỉ XX- 1920

1920- 1930

1930- 1945

Thi pháp trung đại, ngôn từ trung đại: tứ tưởng đổi mới, chí làm cho trai

Xuất dương lưu lại biệt (Phan Bội Châu)Chữ HánThể Đường luật

Thi pháp trung đại bao gồm nguyên tố thay đổi mới; ngữ điệu văn minh, mẫu tôi ngông của nhà nho tài tử, ngán đời, ước ao bay ly lên Hầu ttách, bán văn uống.

Hầu ttránh (1921)Chữ quốc ngữThể thất ngôn trường thiênCó yếu tố tự sự

Thi pháp hiện tại đại: ngôn từ tiến bộ, có dòng tôi si mê sinh sống, ước mong giao cảm với đời, quan điểm mới mẻ về thiên nhiên với lẽ sống, cái tôi cá thể buồn, cô quạnh về cuộc đời nđính thêm ngủi.

Vội quà (1938)Chữ Quốc ngữ.Thể thơ thoải mái.Hỗn hợp giữ lại các chữ: 5 chữ, 7 chữ, 8 chữ.

Tên tác phẩm

Điểm chung

Luân lí buôn bản hội làm việc VN (Phan Châu Trinh)

Đều là nghị luận làng mạc hộiĐều đàm đạo về các vấn đề làng mạc hội cần phải có nhằm mục tiêu mục đích chấn hưng dân trí, tôn vinh dân khí, tu dưỡng dân chủ với mục đích cứu nước.Luận điểm vững chắc và kiên cố, lập luận chặt chẽ, cảm xúc nhiệt thành.Hạn chế lịch sử dân tộc vào cách nhìn đưa ra chưa thật chuẩn chỉnh xác với bao gồm tính khả thi trong hoàn cảnh đương thời.

Tiếng bà bầu đẻ- mối cung cấp giải phóng các dân tộc bản địa bị áp bức (Ông An Ninh)


Thơ

Truyện

Nghị luận

Tôi yêu em của Puskin (Nga)Bài thơ số 28 của Ta-go (Ấn Độ) (bài bác gọi thêm)Người trong bao (truyện ngắn) của Sê-khốp.Người cố gắng quyền phục sinh uy quyền (trích tè tngày tiết thơ mộng "Những bạn khốn khổ của Vích-to lớn Huy-go)Ba góp sức vĩ đại của Các Mác (Điếu vnạp năng lượng của Ph. Ăng ganh phát âm trước chiêu mộ Các Mác)

Câu 1: Chữ tôi cùng với dòng nghĩa tuyệt đối hoàn hảo bộc lộ như thế nào trong thơ Huy Cận, Xuân Diệu.

Với đề này, phải hiểu rõ phần đa ngôn từ sau:Giải phù hợp loại "tôi" với cái nghĩa tuyệt đối hoàn hảo được hiểu: Cái tôi là bạn dạng xẻ của mỗi nhỏ fan, là sự từ bỏ ý thức về phần mình, nó sẽ mang theo một ý niệm chưa từng thấy: quan niệm cá nhân. Trong thơ new, loại tôi được biểu thị không còn những rung động trong tâm địa hồn của các nhà thơ, nớ làm cho hồn thơ bắt đầu giàu bạn dạng nhan sắc.Biểu hiện tại của cái tôi trong bài bác thơ Vội Vàng của Xuân Diệu với Trang giang của Huy Cận.Vội vàng: Cái tôi đê mê, cuồng nhiệt, khao khát tận hưởng số đông mùi hương sắc đẹp mà lại cuộc sống trao Tặng Ngay mang lại nhỏ tín đồ.Tràng giang: Cái tôi cô dơn, đơn nhất trước cuộc sống, mang nỗi sầu, sự vô định của một cố kỉnh hệ tkhô nóng niên học thức Một trong những năm đầu núm kỉ.

Câu 2: Phân tích thẩm mỹ tạo ra nhân đồ nổi bật của nhà vnạp năng lượng Sê-khốp qua biểu tượng Bê-li-cốp vào tác phẩm "Người trong bao".

Với đề này, phải hiểu rõ mọi câu chữ sau:Hình tượng Bê-li-cốp được cụ thể hóa bằng hầu hết nét vẽ kì khôi cùng rõ ràng về hình dáng, lối sinh sống, tính biện pháp cùng càng được tô đậm thêmCó khao khát mạnh mẽ, kì dị: ước ao thu bản thân vào bao.Là bạn nhút hèn, luôn sợ đặc, tuy thế lại ca ngợi, tôn sùng vượt khứ đọng, coi kia là 1 trong những địa điểm để hắn ẩn bản thân.Thích sống theo thông tứ, chỉ thị một cách giáo điều, trang thiết bị.Con người cô độc, luôn luôn luôn băn khoăn lo lắng, sợ hãi một phương pháp hèn yếu và quái đản.Be-li-cốp luôn luôn thỏa mãn nhu cầu, chuộng với lối sống cổ hủ, kì dị, xưa cũ đó của bản thân.Hình tượng nhân thứ Bê-li-cốp là nổi bật cho hình dáng tín đồ vào bao, lối sinh sống vào bao vô cùng thịnh hành vào buôn bản hộ Nga thời bấy tiếng.

Xem thêm: "Đề Thi Học Sinh Giỏi Ngữ Văn 6" Trang 1, 14 Đề Thi Học Sinh Giỏi Ngữ Văn 6 Cực Hay


Để chũm được toàn thể kỹ năng về phần văn học tập, các em rất có thể đọc thêm bài soạn Ôn tập phần vnạp năng lượng học.