• Kiểm tra, reviews kỹ năng của học viên về sự việc khẳng định của hàm số, tính chẵn, lẻ của hàm số, điều tra và vẽ đồ thị của hàm số số 1, bậc hai, giải những phương thơm trình qui về phương trình số 1, phương thơm trình bậc hai, phương trình cất cất căn thức, phương trình đựng vệt quý hiếm hoàn hảo, phương trình trùng phương thơm, hệ nhị phương trình số 1 một ẩn, hệ ba phương thơm trình bậc nhất một ẩn.

• Kiểm tra, nhận xét kĩ năng tính toán, bốn duy lôgic những sự việc của Toán thù học tập.

• Rèn luyện năng lực đối chiếu những véctơ, chứng tỏ những đẳng thức về véctơ, áp dụng đặc điểm tích vô phía giữa nhị véctơ để tính những nguyên tố trong một tam giác vuông, áp dụng định hướng vào giải một số trong những bài toán rõ ràng.

 




Bạn đang xem: Ma trận đề kiểm tra môn toán lớp 10

*
7 trang
*
trường đạt
*
*
3220
*
4Download
Bạn vẫn xem tư liệu "Ma trận với đề thi HKI Tân oán lớp 10", để tải tài liệu gốc về trang bị bạn cliông xã vào nút ít DOWNLOAD nghỉ ngơi trên


Xem thêm: Cách Giải Toán Bằng Máy Tính Casio Fx 570Vn Plus, Giải Toán Bằng Máy Tính Casio Fx

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CAO BẰNGTrường THPT Bản Ngà----------------------- ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012MÔN : TOÁN KHỐI 10Thời gian có tác dụng bài : 90’ (Không kể thời hạn phạt đề)-------------------------------MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I KHỐI 10I/ MỤC ĐÍCH :Kiểm tra, Review kỹ năng và kiến thức của học viên về sự xác minh của hàm số, tính chẵn, lẻ của hàm số, điều tra cùng vẽ vật dụng thị của hàm số số 1, bậc hai, giải những phương trình qui về pmùi hương trình số 1, phương thơm trình bậc hai, pmùi hương trình cất cất cnạp năng lượng thức, phương thơm trình chứa lốt cực hiếm hoàn hảo nhất, phương trình trùng pmùi hương, hệ hai phương trình bậc nhất một ẩn, hệ ba pmùi hương trình hàng đầu một ẩn.Kiểm tra, Reviews kỹ năng tính tân oán, bốn duy lôgic các vụ việc của Toán học tập.Rèn luyện kỹ năng phân tích các véctơ, minh chứng những đẳng thức về véctơ, thực hiện đặc thù tích vô hướng giữa hai véctơ nhằm tính những nhân tố trong một tam giác vuông, áp dụng lý thuyết vào giải một vài bài xích toán thù rõ ràng. II/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :MA TRẬN NHẬN THỨCChủ đề hoặc mạch kỹ năng, kĩ năngTầm quan trọng(Mức cơ bản, trung tâm của KTKN)Trọng số(Mức độ nhấn thức của chuẩn KTKN)Tổng điểmĐiểm(quy thay đổi ra 10)Hàm số 203602.0Xác định hàm số bậc hai201200.5Đồ thị của hàm số bậc hai2401.5Đại cưng cửng về phương thơm trình54201.0Pmùi hương trình qui về phương trình bậc hai253602.0Hai véctơ bằng nhau102201.0Các hệ thức véctơ102201.0Giá trị lượng giác của góc ()103301.0100%27010.0MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề hoặcmạch kỹ năng và kiến thức, kĩ năngMức độ dấn thức - Hình thức câu hỏi.Tổng điểm /101234TLTLTLTLHàm sốCâu 1.1 1.0Câu 1.21.02.0Hàm số bậc haiCâu 2.1 1.0Câu 2.2 1.02.0Đại cương cứng về phương thơm trìnhCâu 3.3 1.01.0Pmùi hương trình qui về pmùi hương trình bậc haiCâu 3.1 1.0 Câu 3.2 1.02.0Hai véctơ bởi nhauCâu 4.2 1.01.0Các hệ thức véctơCâu 4.1 1.0 1.0Giá trị lượng giác của góc ()Câu 4.3 1.01.0Tổng1.04.04.01.010.0MÔ TẢ ĐỀ THI CâuNội dungMức độĐiểm1Hàm số2.01/ Tập khẳng định của hàm sốThông hiểu1.02/ Tính chẵn, lẻ của hàm sốVận dụng (m3)1.02Hàm số bậc hai2.01/ Xác định hệ số a, b của hàm số y = ax + bx+1Nhận biết1.02/ Khảo sát cùng vẽ thiết bị thị của hàm số cùng với a, b vừa kiếm được Vận dụng(m3)1.03.1Phương trình qui về phương trình bậc hai2.0a) Giải phương trình ứng với ttê mê số mThông hiểu1.0b) Tìm ĐK để phương thơm trình có nghiệmVận dụng (m3)1.03.2Đại cương cứng về phương thơm trìnhGiải pmùi hương trình đựng căn uống thứcVận dụng (m4)1.04.1Các hệ thức véctơ1.0Chứng minch một hệ thức véctơThông hiểu1.04.2Hai véctơ bằng nhau1. 0Tìm tọa độ của một điểm biết tọa độ của nhị véctơ bởi nhauThông hiểu1.04.3Giá trị lượng giác của góc ()1.0Tính cực hiếm của một biểu thức lượng giácVận dụng (m3)1.0III/ NỘI DUNG ĐỀ THI HỌC KÌ 1STại GIÁO DỤC và ĐÀO TẠO CAO BẰNGTrường trung học phổ thông Bản Ngà----------------------- ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012MÔN : TOÁN KHỐI 10Thời gian làm cho bài bác : 90’ (Không nhắc thời gian phát đề)-------------------------------Câu1.(2 điểm) : 1.Tìm tập xác minh của hàm số sau: 2. Xét tính chẵn lẻ của hàm số sau trên R : Câu2.(2 điểm) : Cho hàm số : (1) , () .Xác định a, b biết đồ dùng thị hàm số (1) trải qua nhị điểm và Vẽ đồ dùng thị của hàm số (1) ứng cùng với a, b vừa kiếm được .Câu3.(3 điểm) : 1.Cho phương thơm trình : a) Giải phương trình (1) ứng với b) Chứng minh rằng với đa số m nằm trong R phương thơm trình (2) luôn bao gồm 2 nghiệm riêng biệt 2. Giải pmùi hương trình sau : (3)Câu4.(3 điểm) :Chứng minch rằng : “ Nếu G và G’ theo thứ tự là giữa trung tâm của tam giác ABC với tam giác A’B’C’ thì ” .Cho hình bình hành ABCD bao gồm .Tìm tọa độ điểm D.Cho góc x với . Tính giá trị của biểu thức .-------HẾT-------Giám thị 1:Họ với thương hiệu thí sinh :..Giám thị 2:Số báo danh :...Chú ý : Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm!.IV/ ĐÁP. ÁN CHẤM MÔN TOÁN KHỐI 10 HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012.CâuNội dungĐiểm1.1+ Điều khiếu nại nhằm hs có nghĩa 0.5+ TXĐ : 0.51.2+ 0.25+ 0.5+Vậy là hàm số chẵn trên R 0.252.1Ta gồm : 1.02.2Vẽ trang bị thị hàm số Điện thoại tư vấn là thứ thị (P)+ Tọa dộ đỉnh : , trục đối xứng : + Giao điểm cùng với trục ox : ,giao điểm với trục oy : 0.5+ Đồ thị :0.53.1a) + + + Vậy pmùi hương trình đã đến tất cả nhị nghiệm tách biệt 0,250.50.25b) Vậy pmùi hương trình (2) luôn luôn có nhì nghiệm riêng biệt với đa số quý hiếm m0,250.50.253.2* Cách 1: + Đk : + Theo BĐT Bunhiacopxki ta gồm :Dấu “=” xảy ra thỏa mãn nhu cầu (*)Vậy pmùi hương trình (3) gồm một nghiệm 0.250.250.250.25* Cách 2: + Đk : + Đặt Ta bao gồm : Mặt khác Từ (a) với (b) suy ra hai véctơ cùng pmùi hương thỏa mãn (*)Vậy phương thơm trình (3) bao gồm một nghiệm * Cách 3: + Đk : + Đặt + Ta gồm hệ pmùi hương trình Do đó : thỏa mãn Đk (*) Vậy pmùi hương trình (3) gồm một nghiệm 4.1Đặt . Ta bao gồm : Do G cùng G’ lần lượt là giữa trung tâm của những tam giác ABC cùng tam giác A’B’C’ cần .Vậy 0.50.250.254.2+ Giả sử , ta tất cả : + ABCD là hBảo Hành nên + Vậy D (0 ; -5 ) .0.250.50.2543.+ Với hồ hết góc x ta luôn bao gồm : + Với + Vậy 0.50.5Chú ý: Nếu học viên có tác dụng cách khác nhưng mà đúng thì tùy thuộc vào kia thầy giáo chnóng cho những phần điểm khớp ứng thế nào cho hợp lý và phải chăng.