- Lượt xem: 8,722 - link tải: Tải về

- Crúc ý: Các file đề tất cả định dạng .PDF, để hiểu được bạn cần phần mềm gọi PDF. Nếu các bạn chưa có, bạn cũng có thể vào chỗ này để tải về




Bạn đang xem: Đề thi 2019 môn văn

Phiên bản Text

KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2019Bài thi: NGỮ VĂNThời gian có tác dụng bài: 1đôi mươi phút, ko nhắc thời hạn phát đềI. ĐỌC HIỂU(3,0 điểm)Đọc đoạn trích:Biết nói gì trước biển khơi em ơiTrước dòng xa xanh tkhô giòn khiết ko lời Cái hào hiệp ngang tàng của gió Cái kiên nhẫn nghìn đời sóng vỗ Cái nghiêm chỉnh của đá đứng chen ttách Cái giản đối chọi sâu sắc như đời Chân ttránh cơ biển khơi mãi call người đi Bao thèm khát nửa chừng tan giữa sóngVầng trán mặn giọt những giọt mồ hôi cay đắngBao kiếp vùi vào lòng giá mù tămNhưng muôn thuở vẫn những cánh buồm căngBay trên biển nhỏng người thương câu trên đấtBiển dư sức với fan trù trừ mệtMũi thuyền lao khía cạnh sóng lại cày bừaNhững chân ttránh ta vẫn mãi kiếm tìm đi (Trước biển lớn – Vũ Quần Phương, Thơ toàn quốc 1945-1985, NXB Văn học, 1985, tr.391)Thực hiện nay các kinh nghiệm sau:Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?Câu 2: Anh/ Chị gọi ngôn từ những chiếc thơ sau như vậy nào?Vầng trán mặn giọt các giọt mồ hôi cay đắngBao kiếp vùi vào lòng rét mù tămCâu 3. Hãy cho biết kết quả của phnghiền điệp trong những loại thơ sau:Cái hào hiệp ngang tàng của gió Cái kiên nhẫn nghìn đời sóng vỗ Cái nghiêm trang của đá đứng chen trời Cái giản solo thâm thúy nlỗi đời Câu 4. Hành trình theo xua khát vọng của bé người được biểu hiện trong đoạn trích gợi cho anh/chị suy xét gì?II. LÀM VĂN(7.0 điểm) Câu 1(2,0 điểm)Từ câu chữ đoạn trích tại đoạn Đọc phát âm, anh/ chị hãy viết một đoạn văn uống (khoảng tầm 200 chữ) về sức mạnh ý chí của con người vào cuộc sống.Câu 2 (5,0 điểm)Trong đầy đủ dòng sông đẹp mắt ngơi nghỉ các nư­ớc mà lại tôi thư­ờng nghe kể đến, hình như­ chỉ sông Hương là ở trong về một thị thành duy nhất. Trư­ớc khi trở về đến vùng châu thổ êm đềm, nó vẫn là một bạn dạng tr­ường ca của rừng già, rộn rịch thân bóng mát đại nngu, mạnh mẽ qua hầu như ghềnh thác, cuộn xoáy như­ cơn bão vào gần như lòng vực bí ẩn, cùng cũng có những lúc nó trnghỉ ngơi bắt buộc êm ả dịu dàng và đắm say trong những dặm dài chói lọi red color của hoa đỗ vũ rừng. Giữa lòng Trư­ờng Sơn, sông Hư­ơng vẫn sinh sống một nửa cuộc sống của mình như­ một cô bé Di-gan pngóng khoáng với man ngớ ngẩn. Rừng già đã nung đúc mang lại nó một bản lĩnh kiêu dũng, một chổ chính giữa hồn tự do thoải mái với trong sạch. Như­ng bao gồm rừng già khu vực phía trên, với cấu tạo đặc trưng có thể lí giải đ­ược về mặt kỹ thuật, sẽ kìm hãm sức mạnh phiên bản năng ở ng­ười con gái của chính bản thân mình để Khi ra khỏi rừng, sông Hư­ơng nhanh lẹ mang trong mình 1 vẻ đẹp dịu dàng và trí tuệ, biến chuyển ng­ười bà bầu phù sa của một vùng văn hoá xứ ssống.

Xem thêm: Tìm X Thuộc Z Để A Thuộc Z Để Biểu Thức Nhận Giá Trị Nguyên, Tìm X Thuộc Z Để A Thuộc Z Và Tìm Giá Trị Đó A=1

Nếu chỉ miệt mài quan sát ngắm khuôn mặt kinh thành của nó, tôi cho là tín đồ ta sẽ không hiểu nhiều một giải pháp không thiếu thốn thực chất của sông H­ương cùng với cuộc hành trình dài gian khổ cơ mà nó sẽ vư­ợt qua, không hiểu biết thấu phần trung khu hồn sâu thoáy của nó mà lại cái sông hình như­ không muốn biểu lộ, đang đóng góp bí mật lại sinh sống cửa ngõ rừng và ném chìa khoá trong số những hang đá d­ưới chân núi Klặng Phụng.(Ai đang khắc tên đến chiếc sông? – Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục đào tạo toàn quốc, 2018, tr.198)Cảm thừa nhận của anh/ chị về biểu tượng sông Hương trong khúc trích trên. Từ kia, nhận xét cách nhìn mang ý nghĩa phạt hiện tại về dòng sông của phòng văn uống Hoàng Phủ Ngọc Tường.